Den Bosch, Oss, Veghel en Cuijk.
Over Koning Willem l College
Per 1 januari 2022 zijn het Koning Willem I College en De Leijgraaf bestuurlijk en juridisch gefuseerd tot één stichting, vanuit één visie en één strategie. Met als doel om efficiënter en effectiever bij te dragen aan de uitdagingen van de regio, met name waar het gaat over het behouden van het talent voor de regio Noordoost-Brabant en de samenwerking met het werkveld. Door deze bundeling in één mbo-instelling zet het college in op het continueren van kwalitatief hoogwaardig beroepsonderwijs in de regio. Toegankelijk en in de nabijheid van de studenten en het werkveld.
Gedurende het studiejaar 2021-2022 wordt het onderwijs nog onder de twee namen van de fusiepartners uitgevoerd. Vanaf studiejaar 2022-2023 zal dit als één organisatie onder de naam Koning Willem I College gaan plaatsvinden. Het doel van de fusie is om ervoor te kunnen zorgen dat de organisaties ook in de toekomst een breed en divers aanbod van beroepsopleidingen in de regio Noordoost-Brabant kunnen blijven bieden. Studentenaantallen nemen de komende tijd naar verwachting verder af. Door samen te gaan kunnen de organisaties het beroepsonderwijs in de regio blijven voortzetten: dit is van belang voor studenten én het bedrijfsleven. Tevens is een doel om het kwaliteitsniveau verder te verhogen en de samenwerking met onder andere bedrijven en instellingen te intensiveren waarmee het arbeidsmarktperspectief verder versterkt wordt. Bij het nieuwe Koning Willem 1 College volgen circa 19.000 studenten onderwijs, dat geboden wordt op de volgende gebieden: Techniek; Bouwen en wonen; Mobiliteit en logistiek; Zorg en Welzijn; Opvoeden, onderwijs, sport en veiligheid; Handel; ICT en creatieve industrie; Voeding, gastvrijheid en uiterlijke verzorging; Zakelijke Dienstverlening; Startcollege (VAVO, Entree, NT2, inburgering etc.) en Leven Lang Ontwikkelen. Voor meer informatie zie www.kw1c.nl
De organisatie
De karakteristieken van de nieuwe fusieorganisatie zijn samen te vatten in vier, elkaar versterkende, bouwstenen: wendbaarheid, de community gedachte, centrale kaders en regionale verankering.
Het onderwijs wordt vormgegeven vanuit vier regionale communities, die verspreid zijn over vier vestigingsplaatsen en de basis vormen van het nieuwe Koning Willem I College. In de regionale communities wordt het leren van en met de studenten georganiseerd en vindt de ontmoeting plaats. Vanuit hier zoeken we de regionale verbinding, onder andere door het opleidingsaanbod af te stemmen op de behoeften van de student en die van het (sub)regionale werkveld, maar ook door aan te sluiten op sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen in de (sub)regio.
De ondersteunende afdelingen (een clustering van de voormalige ‘diensten’) en de stafafdelingen werken locatie overstijgend, en borgen een of meerdere expertisegebieden. Deze expertises worden ingezet om, in samenhang, het primaire proces te ondersteunen als multidisciplinaire serviceteams. Afhankelijk van de grootte van de afdeling en de inrichting van het werk, heeft een afdeling een of meerdere afdelingsteamleiders en coördinatoren.
De interne organisatie is geherstructureerd en zal per 1 augustus 2022 definitief zijn ingedeeld in 11 onderwijsafdelingen, 5 ondersteunende afdelingen en 3 stafafdelingen.
Her en der zijn kwartiermakers actief in de omvorming en doorstart naar de nieuwe structuur. Ook zijn er nieuwe rollen gecreëerd, waaronder de functie van Directeur Marketing & Communicatie.
De afdeling Marketing & Communicatie
De afdeling Marketing & Communicatie is een stafafdeling in wording door een samengaan van 3 afzonderlijke afdelingen uit beide instellingen. De afdeling zal, na de definitieve vorming, circa 12 fte groot zijn, waaronder een teammanager. Momenteel geeft een kwartiermaker leiding aan de samenvoeging en omvorming. De afdeling houdt zich bezig met:
De nieuwe afdeling zal dus werken in de volle breedte van het vakgebied zoals: het merkverhaal van het nieuwe Koning Willem l College; de identiteit en branding van de instelling; de algemene communicatie van het college in de regio en daarbuiten; (datagedreven)marketing & communicatie richting businesspartners in samenwerking met de onderwijsafdelingen; studentencommunicatie; bedrijven- en studentenwerving; arbeidsmarktcommunicatie.
Bij dit alles staat de vraag van de (potentiële)student en de regio centraal en is het onderwijs leidend. Dit vereist een grote mate van klantgerichtheid en vraaggerichtheid.
Van de Directeur Marketing & Communicatie wordt verwacht dat hij/zij een startersmentaliteit heeft. Een ondernemende houding die getuigt van durf en lef. Innoverend en disruptief. De directeur zal zich intern vooral richten op het vraag gestuurd acteren van zijn/haar team; teamvorming binnen de afdeling; professionele ontwikkeling van de medewerkers binnen zijn/haar afdeling. Er zal veel interactie zijn met het College van Bestuur, de Directeuren van Onderwijsafdelingen; businesspartners en professionals in de diverse netwerken.
De rol van Directeur
De directeur van een stafafdeling is integraal verantwoordelijk voor het leiden van zijn of haar afdeling. Deze afdeling werkt locatie overstijgend en borgt een of meerder expertisegebieden. De directeur draagt er zorg voor dat de expertise van de afdeling wordt ingezet om, in samenhang, het primaire proces te ondersteunen als multidisciplinaire serviceteams.
Daarbij laat de directeur zich leiden door de bedoeling van de organisatie, door (mede) invulling te geven aan de visie op leren, werken en organiseren van het Koning Willem I College.
Daarnaast faciliteert de directeur de mogelijkheden voor innovatie, versterkt de kwaliteitscultuur en stimuleert de ontwikkeling van het team, om uiteindelijk te komen tot een team dat zelf de regie pakt en pro actief inspeelt op de externe klantvraag van studenten, bedrijven en alle andere belangrijke stakeholders in de regio. Verder is de directeur integraal verantwoordelijk voor de ondersteuning en facilitering van de onderwijsafdelingen en de onderwijsteams, op basis van de expertise (specialistische kennis en vaardigheden) van zijn of haar afdeling. De directeur faciliteert het werk van de teammanagers en de teams. Ook is de directeur integraal verantwoordelijk voor de kwaliteit van de dienstverlening vanuit zijn of haar afdeling en de samenwerking tussen de teams. Tot slot maakt de directeur deel uit van het directieteam van het nieuwe Koning Willem l College. Dat betekent dat hij of zij niet alleen verantwoordelijk is voor het functioneren en de resultaten van zijn/haar team zoals overeengekomen in het jaarplan, het managementcontract en de begroting van de afdeling, maar tevens voor de uitvoering van integrale en collegebrede (beleids-)plannen, zoals de nieuwe kwaliteitsagenda, het meerjarenplan en ‘Teams aan Zet’.
De opdracht en de verwachtingen
De directeur van een stafafdeling is mede verantwoordelijk voor de ontwikkeling en realisatie van de strategische doelen en het meerjarenbeleidsplan van het nieuwe Koning Willem I College. Verder is de directeur integraal verantwoordelijk voor de realisatie van de doelstellingen van zijn/haar afdeling. Deze doelstellingen worden jaarlijks overeengekomen. De directeur is in ieder geval verantwoordelijk voor :
Kennis en ervaring:
(Leiderschaps-)kwaliteiten:
Arbeidsvoorwaarden
Het salaris en de arbeidsvoorwaarden zijn marktconform en in overeenstemming met de zwaarte van de functie. Het maximale bruto jaarsalaris, inclusief vakantiegeld, bedraagt circa € 93.000 (Schaal 14, CAO MBO) op basis van een 36-urige (=fulltime)werkweek.
Procedure
Solliciteren
Het Koning Willem l College laat zich in deze procedure ondersteunen door Diemen & Van Gestel. Uw cv , vergezeld van een motivatiebrief, kunt u vóór 25 maart 2022 via www.diemenenvangestel.nl/vacatures toezenden aan drs. Monique Brummans , directeur. Voor eventuele vragen: 0346-354354 of 06-50204993.